Zespół

• założycielka przedszkola
• dr pedagogiki, oligofrenopedagog, psycholog, logopeda, terapeuta integracji sensorycznej II stopnia, dogoterapeuta, ukończyła liczne kursy w zakresie terapii behawioralnej, komunikacji alternatywnej, terapii osób z autyzmem i innymi zaburzeniami rozwojowymi, autorka artykułów i współautorka książek dotyczących problematyki osób niepełnosprawnych, wykładowca Uniwersytetu Jagiellońskiego oraz Akademii Ignatianum w Krakowie, mama dwóch synów

• magister resocjalizacji, oligofrenopedagog ze znajomością języka migowego, dogoterapeutka, instruktor rekreacji ruchowej ze specjalnością hipoterapia

Nauczyciel wiodący naszych zerówkowiczów, magister edukacji wczesnoszkolnej i przedszkolnej, stale podnosi swoje kwalifikacje, uczestnicząc w warsztatach i kursach – ostatnie z nich to: Warsztat pracy terapeuty AAC, Kreatywna matematyka dla najmłodszych,  Nauka pisania i czytania inspirowana metodą Montessori, stopień zawodowy- nauczyciel kontraktowy. Szkolenia: – “Nazywanie świata” – odimienna metodą nauki czytania autorstwa Ireny Majchrzak – “Jak pracować z trudnymi zachowaniami u osób z autyzmem(ASD)?” – “Ważniejsze wskazówki metodyczne i organizacyjne w realizacji zajęć z edukacji matematycznej dzieci wg. Gruszczyk-Kolczyńskiej i Zielińskiej” – Sensoryka w pracy z dzieckiem – Instruktor Rytmiki – Aktywne słuchanie muzyki metodą Batii Strauss cz. I i II.

nauczyciel  oligofrenopedagog, posiada kwalifikacje z zakresu pedagogiki opiekuńczo – wychowawczej, pracy socjalnej oraz do pracy z osobami z niepełnosprawnościami, a także szklenia podnoszące kwalifikacje podstawowe, w naszym przedszkolu współorganizuje edukację i integrację dzieci wymagających wsparcia

Pani Agata ma uprawnienia opiekunki dziecięcej i żłobkowej, najwięcej czasu spędza z maluszkami  – przywita uśmiechem, potowarzyszy w zabawie, czasem przytuli, czasem pomoże z ubraniem po spacerze, czy po gimnastyce, a najważniejsze, że zawsze z nami jest, prywatnie jest mamą piątki dzieci

nauczyciel wiodący, ukończyła studia magisterskie na kierunku pedagogika opiekuńczo – wychowawcza oraz studia podyplomowe z zakresu zintegrowanej edukacji wczesnoszkolnej i przedszkolnej z terapią pedagogiczną – Uniwersytet Jana Kochanowskiego w Kielcach, pracuje z grupą dzieci 4, 5 letnich, stopień zawodowy- nauczyciel kontraktowy

logopeda, ukończyła studia magisterskie na kierunku pedagogika, specjalność psychopedagogika opiekuńczo – terapeutyczna oraz studia podyplomowe w zakresie logopedii, szkolenie AAC w zakresie komunikacji alternatywnej, III modułowy kurs  – terapia behawioralna, studia podyplomowe na kierunku specjalna- edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualna (oligofrnopedagogika), AAC komunikacja wspomagająca i alternatywna- jak zacząć pracę w obszarze komunikacji z dzieckiem lub dorosłą osobą z autyzmem, stopień I i II, Jak pracować z osobami z autyzmem według metody Teach?, .Jak pracować z trudnymi zachowaniami u osób z autyzmem (ASD)

Nauczyciel terapeuta, terapeuta SI, terapeuta ręki, pedagog specjalny, magister pedagogiki – specjalność pedagogika terapeutyczna z rehabilitacją. Ukończyła studia podyplomowe na kierunkach: Edukacja wczesnoszkolna i przedszkolna, Integracja sensoryczna, Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną (oligofrenopedagogika), Edukacja i rehabilitacja osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu i zespołem Aspergera. Ukończone kursy: PECS – poziom 1, Terapia ręki 1 i 2 stopnia – Diagnoza, terapia, warsztat, Terapia ręki w teorii Integracji Sensorycznej, Grafomotoryka w pracy z dzieckiem w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym w oparciu o PTR, Terapia Behawioralna w teorii i praktyce – lll modułowy kurs bazowy, AAC – wspomagające i alternatywne metody porozumiewania się dzieci i uczniów o złożonych potrzebach w komunikowaniu się, Metoda Ruchu Rozwijajacego wg. Weroniki Sherborne – poziom 1 i 2. Stopień zawodowy – nauczyciel kontraktowy.

Pomoc nauczyciela, w Młynku współorganizuje opiekę i edukację dzieci w pełni sprawnych z dziećmi potrzebującymi wsparcia, pracuje w grupie dzieci najmłodszych. Kierowca naszego młynkowozu 🙂

nauczyciel kontraktowy, uzyskała tytuł magistra na kierunku pedagogika w Staropolskiej Szkole Wyższej, ukończyła studia podyplomowe z zakresu edukacji i i rewalidacji osób z autyzmem i zespołem Aspergera, studia podyplomowe z zakresu terapii i rewalidacji osób niepełnosprawnych oraz studia podyplomowe z zakresu edukacji wczesnoszkolnej i przedszkolnej, w naszym przedszkolu Pani Edyta jest nauczycielem wiodącym w grupie terapeutycznej

Nauczyciel wspomagający w zerówce. Pani Aneta w 2002 ukończyła studia zawodowe na kierunku pedagogika socjalna, w 2004 roku ukończyła Akademię Świętokrzyską, uzyskując tytuł magistra pedagogiki, posiada kwalifikacje do pracy z dziećmi z niepełnosprawnościami, jest oligofrenopedagogiem, ukończyła studia podyplomowe z zakresu edukacji wczesnoszkolnej i przedszkolnej z terapią pedagogiczną.

logopeda, ukończyła studia na Warszawskim Uniwersytecie Medycznym, na kierunku Logopedia ogólna i kliniczna oraz liczne szkolenia, min: „Echolalia – Czy można z niej skorzystać?” „Opóźniony Rozwój Mowy” „Kreatywne postępowanie logopedyczne” – szkolenie połączone z warsztatami, „Jak pracować z osobami z autyzmem według modelu TEACCH?” „Jak pracować z trudnymi zachowaniami u osób z ASD?” „Warsztat pracy terapeuty AAC” „Terapeuta Metody Tomatisa Poziom 1” „Praktyczny kurs alternatywnych i wspomagających metod porozumiewania się (AAC)”.  Przed podjęciem pracy w Młynku pracowała w Poradni Psychologicznej w Warszawie, odbyła szereg praktyk, między innymi:

• Oddział Terapii i Rehabilitacji Neurologicznej w Szpitalu Grochowskim w Warszawie
• Centrum Kompleksowej Rehabilitacji w Konstancinie-Jeziornie
• Klinika Otorynolaryngologii i Chirurgii Głowy i Szyi w Warszawie
• Dzienny Oddział Rehabilitacji Niemowląt w Szpitalu Klinicznym w Warszawie

w naszym przedszkolu zajmuje się terapią komunikacji i zaburzeń artykulacyjnych u dzieci

Pani Ania skończyła w Paryżu szkołę językową La CLEF, po powrocie do kraju ukończyła na Uniwersytecie Wrocławskim romanistykę, skończyła Stosunki Międzynarodowe na Uniwersytecie Jana Kochanowskiego w Kielcach. Pracowała w Islandii w szkole podstawowej z polskimi dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, a później w tamtejszym przedszkolu. Śpiewała i tańczyła w Reprezentacyjnym Dolnośląskim Zespole Pieśni i Tańca. Jest instruktorem rytmiki i rytmikoterapii. Ukończyła szkolenia: Sensoryka w pracy z dziećmi AAC – wspomagające i alternatywne metody porozumiewania się dzieci i uczniów o złożonych potrzebach w komunikowaniu się Terapia behawioralna w teorii i w praktyce III modułowe szkolenie bazowe.

Pani Wiola ukończyła studia na Uniwersytecie Ignatianum w Krakowie na kierunku pedagogika przedszkola i edukacja wczesnoszkolna. Swoje doświadczenie zdobywała już podczas studiów pracując w żłobku, a następnie w przedszkolu. Szczególną uwagę zwraca na holistyczny rozwój dziecka. Jest instruktorem rytmiki i rytmikoterapii, terapeutą zajęciowym. Ciocia zawsze przywita uśmiechem, tańcem i dobrą zabawą.

Nauczyciel języka angielskiego, magister filologii angielskiej, absolwentka Uniwersytetu Warszawskiego. Ukończyła studia podyplomowe Przygotowanie pedagogiczne oraz Wczesne nauczanie języka angielskiego. Pracowała jako lektor języka angielskiego w szkołach językowych. Stałe podnosi swoje kwalifikacje, uczestnicząc w warsztatach, kursach oraz webinariach – ostatnie z nich to: Sensoryka w pracy z dzieckiem – zabawy na osiem zmysłów, Instruktor Rytmiki, Aktywne słuchanie muzyki metodą Batii Strauss cz. I i II.